DébutantExemples : - Construire un site web personnel (à l'aide d'interfaces ne nécessitant pas de connaissances de programmation)
- Utiliser des adresses réduites et des QR codes pour référencer une ressource sur le web
- Construire un book Geogebra
- Construire un studio Scratch
- Publier une vidéo sur YouTube
- Utiliser des videos du web pour créer une carte mentale
- Rendre interactives des vidéos du web (séquencer, questionner)
- Poster un message sur Tweeter
- Utiliser des logiciels en ligne dans les cours de mathématiques (Proglab, Xcas...)
| IntermédiaireExemples : - Récupérer facilement les productions d'une classe (fichiers, adresses)
- Intégrer des composants dans un site web (animation, vidéos, cartes mentales ...)
- Construire des figures géométriques avec des instruments virtuels (Instruments en poche robocompass...), les filmer, les diffuser
- Organiser une veille pédagogique/numérique/didactique sur Twitter
- Partager des ressources numériques
| AvancéExemples : - Explorer des environnements de partage de contenus (élèves et professeurs produisent et partagent) comme ChallengeU
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